retour à l'index

 

Association Marocaine pour l’Enseignement

   de la Langue Française et des Littératures

     d’Expression Française ( AMALEF)

 

 

 

Plan d’action NATIONAL

Pour l’année 2007

 

 

1 - Continuation de l’action en cours Travail au long de l’année

L’approche par compétences. L’association  travaille sur cet axe en collaboration avec les délégations et plus particulièrement l’Académie de Rabat.

 

2. Concours de nouvelles.  Destiné aux enseignants de français à l’occasion de la Journée Mondiale de la Francophonie. Janvier-février-mars

 

     3 –Année Ahmed Sefrioui,  pionnier de la littérature marocaine

     d’expression Française.

       Manifestations culturelles et pédagogiques.  Le long de l’année

 

4 - Université d’été :

Manuels de Français : Soubassements théoriques et pratiques de classes.

Juillet 

Manifestation trans-cyclique comportant :

- des études thématiques (histoire de l’enseignement du français au Maroc à travers les manuels, choix didactiques, dimension culturelle…)

 -  des analyses et évaluations des manuels en vigueur

-  une réflexion sur les perspectives à la lumière de la politique de libéralisation et : ou de la suppression des manuels. 

 - des travaux pratiques en ateliers   (élaboration de fiches pédagogiques, de séquences et de chemins de fer de manuels ;  adaptation des manuels en cours),  

-  des témoignages  d’auteurs (si possible, en provenance  d’autres pays francophones)

-  une exposition de manuels (histoire des manuels de français au Maroc et panorama de manuels  de français étrangers)

- un marché du livre scolaire.   

 

 

 

 

5-Soutien aux projets des sections : actions pédagogiques et culturelles diversifiées.

     - Réédition de manifestations réussies

- Travail sur les thèmes et les œuvres des programmes scolaires,

- Formation continue

 

 

      6- Autres projets :

     -   Colloque de printemps. A discuter avec la section d’Oujda

- publication  des actes des rencontres dans le n° 2 de la revue de l’association (Asphodèle)

 

 retour à l'index